SESIÓN: LA CASITA DE LA LENGUA

OBJETIVOS:

-Desarrollar la movilidad de los órganos bucofaciales.
-Realizar ejercicios de respiración.
-Discriminar auditivamente ruidos.
-Realizar ejercicios de ritmo.
-Desarrollar el lenguaje expresivo y comprensivo.


ACTIVIDADES:

-Movimiento de lengua.
-Movimiento de labios.
-Movimiento de ojos.
-Movimiento de mejillas y mandíbulas.
-Inspirar por la nariz y espirar por la boca.
-Discriminación de ruidos dentro del aula.
-Hacer palmadas según el ritmo indicado.



DESARROLLO DE LA SESIÓN:

La Casita de la Lengua:


Había una vez una casita , y dentro de esta casita estaba la lengua. ¿Verdad? ¿Dónde estará la lengua? (Esperamos que lo indiquen).Muy bien!.

Dentro de la boca. Aquí está escondida siempre en su casa. A veces parece una bola loca moviéndose de un lado para otro ( movimiento de la lengua dentro de la boca de un carrillo a otro). Ahora la vamos a sacar de paseo, fuera de la boca. Se abre la puerta y sales ( sacar la lengua lo máximo posible , manteniéndola fuera unos segundos). Ahora está cansada y quiere descansar dentro de la boca ( la metemos dentro). Tiene sueño ( bostezo, abriendo y cerrando la boca suavemente). Se va durmiendo poco a poco ( inspiramos por la nariz y espiramos por la boca como si estuviéramos durmiendo). Ahora la lengua está dormida y está soñando , y piensa que tiene hambre y empieza a comer un bocadillo muy rico ( masticamos: al comenzar , un movimiento de labios sin abrir la boca y después,abrir y cerrar la boca , primero despacio y después más deprisa) , y después del bocadillo come galletas, caramelos y una piruleta muy rica, ( pasar primero la lengua de un lado a otro por el labio superior para pasar posteriormente al labio inferio) , y dice ¡qué rica está la piruleta!, rechupeteándose los labios( movimiento de labios alterno, arriba-abajo). Nosotros la vamos a despertar de su sueño de la siguiente manera. Cuando yo diga, damos una palmada ( lo hacemos ) o mejor vamos a dar dos palmadas ( lo hacemos) . Nada , parece que no se despierta. Vamos a despertarla de otra forma ( diciendo "aaaaaa" subiendo el tono ; también se puede hacer con la "e" , "o", "i", "u" ) . Después de despertarse , le ha gustado tanto , tanto el sueño que ha tenido , que se pone muy contenta ( sacar y meter la lengua muy deprisa , imita onomatopeyas).


Si para hablar quieres ser campeón , mueve tu boca mejor.
Colorín, colorado, ....

POESÍAS Y CANCIONES ...

Estas poesías y canciones van destinadas sencillamente a enseñar a nuestros niños a gozar, desde la infancia, la musicalidad del verso, del ritmo y la entonación; del disfrute estético del idioma y de nuestros textos de tradición oral más queridos, intentar despertar su sensibilidad hacia la belleza y la armonía, en un momento en que la sociedad está aquejada del gran mal de la vulgaridad y del vicio de presumir de ella.

DOÑA SEMANITA

Doña Semanita
tiene siete hijitos:
la mitad son blancos,
la mitad son negritos.
Son lunes y martes,
miércoles y jueves,
y el viernes y el sábado,
y el domingo al fin, que nunca trabaja
y es un bailarín.



LAS TRES OVEJITAS.

Tengo , tengo , tengo
tú no tienes nada.
Tengo tres ovejas
en una cabaña.
Una me da leche,
otra me da leche,
otra me da lana,
la otra mantequilla
para la semana.


CANCIONES

Arriba y abajo,
delante , detrás,
izquierda, derecha
y vuelta a empezar.



Las manos delante,
las manos detrás,
las manos arriba,
las manos caerán.

CUENTO DE "LA LIEBRE Y LA TORTUGA"

Cierto día, una tortuga de carácter abierto y cortés , se hallaba paseando tranquilimente cuando, de repente, una liebre pasó corriendo por su lado, y apartándola con desconsideración, le propinó un fuerte empujón.

Perdiendo el equilibrio, la pobre tortuga cayó al suelo con tan mala pata, que acabó patas arriba, vuelta sobre su caparazón sin poderse levantar.

Un gentil gatito acudió, solícito, a socorrerla , mientras la liebre reía satisfecha.

-¡Eres el más torpe de los animales! Tus patas no sirven para sostenerte ... ni siquiera para andar.

Enojada , la tortuga le desafió a una carrera, y muy segura de sí , la liebre aceptó carcajeándose.

-¡Ganarme a mí, que soy más veloz que el viento!.


El gato actuó de juez , dio la señal de partida. En un momento se perdió de vista la liebre, y la tortuga , imperturbable , empezó a avanzar fatigosamente.


La liebre se detuvo bruscamente,; antes sí tenía un campo de zanahorias. Tenía mucho tiempo -pensaba-. Su rival no conseguiría alcanzarle y se puso a comer.

Mientras , la tortuga caminaba sin decaer. Pasó cerca de su contrincante , pero ésta, después del atracón , se había quedado completamente dormida.

Cuando despertó , ya era demasiado tarde,; corrió , pero la tortuga pisaba ya la línea de llegada; había ganado la carrera, no por ligera , sino por constante.

Practicando un poquito de praxiassss !!!

Aquí os dejo un vídeo muy interesante para que practiquéis un poco vuestras lengua, labios, boca...




Todos estos ejercicios los podéis hacer desde vuestro hogar, esto nos sirve para entrenar un poquito todos nuestros músculos que tan importantes son para poder hablar.